Benestar emocional i aprenentatge centren la 1a Jornada Educativa
La primera Jornada Educativa d’EscolesCoop ha reunit docents, psicòlogues i especialistes per reflexionar sobre el benestar emocional i els aprenentatges. Sota aquest eix, la trobada ha posat el focus en com acompanyar el dolor emocional de l’alumnat, crear experiències positives i cuidar també la salut emocional del professorat.
La presidenta d’EscolesCoop, Marta Rebollar, va obrir la jornada recordant la importància de compartir eines per afrontar els reptes emocionals que es viuen als centres.
La psicòloga clínica Vinyet Mirabent va centrar la seva intervenció en la vulnerabilitat i el malestar que molts infants i joves arrosseguen:
“Molts joves i infants venen als centres amb motxilles i amb un dolor emocional profund”. Mirabent va advertir que, sovint, aquest patiment es projecta cap enfora en forma de violència, conflicte o refús: “Si les dificultats no es poden parlar ni pair, es manifesten amb mecanismes de rebuig.” També va subratllar la importància de la mentalització i la funció reflexiva com a eines per comprendre què hi ha darrere de la conducta dels alumnes.
Per la seva banda, la psicoterapeuta Alba Balcells va posar com a exemple positiu els Programes de Formació i Inserció (PFI), destacant el seu potencial per reconnectar amb alumnat que ha estat expulsat del sistema educatiu: “L’objectiu dels PFI és rescatar els alumnes i remuntar-los del seu fracàs”.
Va remarcar la necessitat de traslladar algunes d’aquestes bones pràctiques a la secundària:
“El sistema no el canviarem, però sí la manera de mirar els alumnes. Amb els recursos que tenim, haurem de crear la diversitat necessària per oferir experiències positives”.
L’equip d’Open Brains, especialistes en neurociència, va proposar als docents dinàmiques participatives que convidaven a una reflexió sobre les seves pròpies limitacions i emocions. En aquest sentit, va partir de la pregunta-repte: I si en lloc de posar-nos a imaginar què passa al cap de l’alumnat, mirem què ens passa al nostre cervell com a professorat?
La seva intervenció va convidar a observar també què passa dins del claustre i com es pot sostenir el benestar col·lectiu. En conclusió: “
No som superherois. No podem salvar-ho tot. La força la trobem en l’equip”.
Finalment, el biòleg i divulgador David Bueno va cloure la jornada amb una ponència sobre el paper de la neuroeducació en el benestar emocional:
“La felicitat no és per sempre. Són necessaris moments de malestar per regular el cervell, saber que alguna cosa necessita ser reparada”.
Bueno va remarcar la importància de cuidar-se com a docents:
“Hem de ser una mica egoistes: si no estem bé, difícilment podrem oferir benestar als altres”.
I va destacar el valor del vincle i l’atenció plena com a punt de partida per establir relacions educatives de confiança:
“El vincle comença amb l’honestedat i amb la presència real davant de l’altre”.
Aquesta 1a Jornada Educativa d’EscolesCoop ha posat de manifest la necessitat de continuar parlant de salut emocional a les escoles i de cuidar tant l’alumnat com els equips docents.
Un espai de reflexió compartida per continuar construint centres educatius més humans, sensibles i resilients.
.