Més de 300 participants en la 2a Fira de Cooperatives d’Alumnes de Catalunya

Aquest matí, a les Cotxeres de Sants s’ha fet sentir el lema de la Federació de Cooperatives d’Alumnes de Catalunya, AlumnesCoop: “Braç a braç, transformem! La força de l’alumnat en cooperativa”. Més de 250 alumnes i 50 docents acompanyants han participat en 2a Fira de Cooperatives d’Alumnes, amb l’objectiu de fomentar la intercooperació i la transferència de coneixement.

Tal com les escoles fomenten la creació de cooperatives d’alumnes dins de l’aula, la Federació de Cooperatives d’Ensenyament de Catalunya va idear, l’any 2016, AlumnesCoop per agrupar en una entitat de segon nivell les cooperatives d’alumnes. D’aquesta manera, s’obria una possibilitat més de coneixement del cooperativisme i del funcionament d’una federació. AlumnesCoop és un projecte consolidat, tant en l’àmbit de l’educació com del cooperativisme català, amb 90 cooperatives federades i l’organització de la Fira d’avui, un espai referencial per conèixer-se i aprendre.

Amb l’organització d’aquesta segona edició de la Fira, s’han posat en pràctica tres punts del pla de gestió que ha proposat el consell rector d’AlumnesCoop:

a) Donar a conèixer AlumnesCoop i geolocalitzar les cooperatives en el mapa que tenen al web.

b) Fomentar l’intercanvi d’experiències.

c) Activar el compte d’Instagram d’AlumnesCoop com a mitjà de difusió de les accions de cada cooperativa d’alumnes.

La Fira és un espai d’intercanvi d’experiències i coneixement

Per la Fira han passat més de 300 persones, entre alumnat i professorat acompanyant, de 49 cooperatives d’alumnes de cursos de primària, secundària, cicles formatius i educació especial. Enguany, ha crescut l’espai firal a 23 expositores respecte de les 11 de l’edició passada.

Els participants han pogut descobrir les diferents activitats econòmiques de les cooperatives d’alumnes, com la creació de productes artesanals, de cuina, contacontes o serveis per ajudar a aprendre en català a l’alumnat nouvingut, entre d’altres. Però l’important no és definir a què s’ha de dedicar la cooperativa d’alumnes, sinó com es desenvolupa el projecte, el camí cap a l’autogestió i l’autoorganització. Braç a braç, transformem la mirada per fer una economia alternativa, més justa, equitativa i amb impacte social. Són projectes vivencials, als que podem vincular tant aspectes curriculars com les competències transversals o habilitats toves: la comunicació, el lideratge, l’empatia, la negociació, la convicció…

“Les cooperatives són fonamentals perquè ens ajuden a aprendre a treballar en grup, a organitzar-nos i a col·laborar per assolir objectius comuns. Independentment dels càrrecs que tinguem, tots tenim el mateix dret a participar activament i a aportar idees. No hi ha jerarquia, només diferents rols que ens permeten organitzar millor les tasques”, així expressava en Guido, copresident d’AlumnesCoop, sobre la importància i l’aprenentatge en formar part d’una cooperativa dins l’aula. La Candela, la tresorera ha reivindicat “com n’és d’important fer aquests actes per conèixer altres cooperatives, ja que moltes vegades coneixem les cooperatives del nostre centre, però n’hi ha moltes més i aquest és el lloc per conèixer-nos i posar en comú idees.”

Agraïm la presència de Gemma Verdés, directora general de l’Alumnat i del director general d’Economia Social i Solidària i el Cooperativisme, David Bonvehí. Ambdós han elogiat la feina i la gran tasca dels joves cooperativistes en pensar i aprendre en fer una economia més justa i sostenible del futur.

Per la seva banda, Marta Rebollar, presidenta d’EscolesCoop ha destacat el model d’aprenentatge, més enllà del curricular “Les cooperatives d’alumnes posen molt en joc a la persona. No només és què feu, també és com ho feu i com teniu la capacitat de relacionar-vos amb els altres. Cooperar és una cosa però, ser cooperativista n’és una altra. El treball cooperatiu, a banda del treball en comú que us fa multiplicar per mil, també us ajuda a resoldre els petits problemes i entrebancs que formen part de la vida en cooperativa.”

Ha estat un matí amè i participatiu, amb jocs, dinàmiques i música per afavorir l’intercanvi d’idees i la creació de projectes d’intercooperació.