Marc metodològic cooperatives d'alumnes Escolescoop
Podeu llegir el Marc metodològic cooperatives d'alumnes Escolescoop seguint aquest enllaç, o bé descarregar-lo des d'aquest altre enllaç.
Actualitat i notícies Consulta-les totes
El passat mes d’abril, l’Escola Ginebró es va proclamar guanyadora absoluta de la Lliga de Debat de la Xarxa Vives de Secundària i Batxillerat 2021, la competició d’oratòria més reconeguda del sud d’Europa. El subdirector de batxillerat i cicles formatius, Enric Matamala, ens explica el plantejament d’aquestes lligues com a eina per fomentar la cooperació i el creixement personal i col·lectiu.
Llegir-ne més
Malgrat que no ens hem reunit presencialment, sí que hem pogut celebrar els Jocs Cooperatius 2021 de forma virtual. 17 escoles, 17 mestres d’educació física i 776 alumnes han participat en aquesta diada important en el calendari d’EscolesCoop, coreografiant un ball a ritme d’El dia de la victòria de Buhos.
Llegir-ne més
Barabara Educació i l’Escola Guinardó han publicat un segon número de Formiguer.coop, Els marrons a les cooperatives d’alumnes, una proposta educativa per al professorat de secundària per facilitar la gestió dialogada de conflictes en les cooperatives d’alumnes.
Llegir-ne mésLes EscolesCoop en xifres
Segueix-nos
Motius per federar-te
"Si vols arribar ràpid vés sol, però si vols arribar lluny vés acompanyat" - Proverbi africà
Si treballem plegats en xarxa, les escoles cooperatives podrem defensar millor la nostra especificitat davant de totes les institucions.
"Per aconseguir allò que la humanitat reclama de l'educació, cal una escola, una comunitat decidida, planificada i estructurada democràticament, amb la participació de tots els seus membres" Marta Mata, pedagoga catalana.
Disposeu de formació específica des del punt de vista cooperatiu per a docents, no docents, pares i mares cooperativistes.
L'alumnat pot gaudir també d'experiències cooperatives compartides amb altres escoles cooperatives fent més grans els valors cooperatius.
"El que em va costar més d'assumir és la lentitud del canvi. Perquè el nostre temps humà és molt curt respecte del temps que necessita qualsevol canvi social i ètic del nostre món" Maria Antònia Canals, pedagoga catalana.
